La classe flexible n’est plus une tendance. Les bienfaits des nouvelles pédagogies d’apprentissage ne sont plus à prouver. L’enseignement dynamique, le travail de groupe, l’entraide entre élèves, toutes ces nouvelles méthodes se mettent en place petit à petit dans nos salles de classe. Mais comment aménager un classe flexible? Le design joue un rôle important. Nous allons vous détailler un exemple concret en vous présentant le Programme 3.4.5., un mobilier scolaire design et innovant.
Quels sont les avantages d’une classe flexible?
La classe flexible est un nom générique qui regroupe de nombreuses pratiques. C’est en fait l’alternative à la classe traditionnelle dans laquelle les cours magistraux sont dispensés. Un professeur qui essaye tant bien que mal à intéresser les élèves, à capter et surtout garder leur attention, à les faire participer, etc. Mais cela est souvent voué à l’échec… C’est un peu noircir le tableau et émettre une critique facile envers l’enseignement traditionnel. Mais c’est tellement vrai ! Nous avons tous des expériences de cours ennuyeux qu’il fallait absorber et digérer sans rien dire. Cela manquait cruellement de dynamisme.
La classe flexible est une réponse à cela. Les travaux de groupe sont favorisés, les échanges et les collaborations entre élèves sont créés un enseignement plus dynamique. Les cours magistraux sont encore donnés, mais en alternance avec des travaux en petits groupes, cela est aussi appelé la pédagogie active.
Sans entrer dans le détail, le principe est que les élèves travaillent en groupe. Le professeur pose une problématique, les élèves réfléchissent ensemble pour trouver les réponses. Les réfractaires vous diront qu’un élève doué va perdre son temps. Les adeptes des classes flexibles vont diront au contraire que cet élève va faire expliquer avec ses mots son point de vue à ses camarades. Ces derniers vont progresser plus vite mais c’est l’ensemble du groupe qui va avancer plus vite et donc passer à des niveaux d’exercices plus difficiles.
C’est le principal avantage de l’enseignement participatif ou enseignement mutuel. Si vous voulez plus d’informations, de nombreux articles ont été publiés sur le blog de IA France, le référent en mobilier scolaire modulable et en classe flexible.
Comment aménager une classe flexible?
Il est assez simple d’aménager une classe flexible. Des mobiliers scolaires ont été développés spécifiquement pour répondre à ces nouveaux besoins. L’important est de mettre les élèves en mouvement. Organiser des travaux en groupe entraîne souvent des difficultés qui peut repousser certains professeurs. Comment organiser la classe? Est ce que l’on prend le temps de bouger les tables et les chaises ou est-ce que l’on s’adapte à l’agencement actuel?
Le mobilier scolaire est en effet la clé, principalement les tables et les chaises scolaires. Elles doivent être pensées pour être manipuler facilement, bouger rapidement. D’autres accessoires sont très intéressants comme des poufs modulables, des tables pliantes, des rayonnages mobiles, des tableaux sur roulettes, etc.
L’objectif est de changer facilement la disposition de la salle de classe, passer d’un enseignement traditionnel à un regroupement des tables pour former des petits groupes, le tout sans bruit !
Le Programme 3.4.5., quand le design vient au secours des salles de classe
C’est dans cet esprit que le Programme 3.4.5., un mobilier scolaire modulable, design et innovant a été imaginé. La société française IA France, spécialisée dans la conception et la distribution de mobiliers scolaires, a voulu répondre à une demande croissante. La conception d’une table scolaire modulable, adaptée à la classe flexible, est devenue une évidence. Le design Bruno Lefebvre, de l’agence de design C+B Lefebvre, s’est vu confier la mission de concevoir ce mobilier dynamique.
Le Programme 3.4.5. est né, comprenant la table 3.4.5. et la chaise d’école 3.4.5.
La table scolaire 3.4.5., protégée par un brevet européen, permet de créer une multitude de configurations de salles de classe. Elle permet de créer rapidement des groupes de 3, 4 ou 5 élèves, mais aussi de passer en tables individuelles, de former un grand cercle pour plus de partage, etc.
La chaise scolaire 3.4.5. est également innovante. Elle est la 1ère chaise d’école proposer une triple fonction. Elle se repose sur table pour faciliter le nettoyage des sols, elle permet de s’asseoir dans les deux sens (pratique lorsqu’il faut travailler avec l’élève de derrière, sans avoir à retourner la chaise), elle est enfin empilable pour un gain de place.
Un bel exemple d’éco-conception et de produits design qui permettent de répondre à de nouvelles méthodes d’apprentissage.
Découvrez tout le mobilier scolaire dédié à la classe flexible proposé par IA France.