Wie führt man in einem Klassenzimmer eine selektive Mülltrennung ein?

Sind Sie Professor, Lehrer oder Leiter einer Bildungseinrichtung? Möchten Sie das einrichten? Selektive Mülltrennung in Ihrem Klassenzimmer? Hier ist unsere Auswahl an Körbe sortieren didaktisch und funktional, das Ihren Bedürfnissen entspricht.

Selektive Mülltrennung in einem Klassenzimmer

Die Schüler verbringen viele Stunden im Lernraum des Klassenzimmers. Es ist der ideale Ort, um schon in jungen Jahren die Bedeutung der selektiven Mülltrennung zu vermitteln. Was gibt es Schöneres, als dies in die Tat umzusetzen und die Schuleinrichtung direkt mit Sortierbehältern auszustatten?

In Klassenzimmern fallen zwei Arten von Müll an: Papier stellt die größte Abfallmenge dar. Restmüll oder DIB ist sicherlich weniger zahlreich, aber immer noch vorhanden, gebrauchte Taschentücher, leere Tintenpatronen, Kaugummis usw. Heutzutage wird dieser Abfall in den meisten Bildungseinrichtungen in die gleiche Tonne geworfen. Altpapier kann also nicht recycelt werden!

Die Zahlen gehen von einem Papierverbrauch von 140 kg pro Jahr und Person aus. Das Henri-Wallon-College in Malakoff schätzte seinen jährlichen Verbrauch auf fast 4 Tonnen Papier. Hierbei handelt es sich nur um Käufe, die von der Hochschule getätigt werden, nicht berücksichtigt werden jedoch von Studierenden mitgebrachte und in der Einrichtung weggeworfene Papiere. Bei rund 7 Hochschulen im Staatsgebiet sprechen wir von einem Gesamtgewicht von 000 Tonnen, die recycelt werden müssen.

Es ist daher an der Zeit, diesen wiederverwertbaren Abfall zu sammeln, damit er schon in jungen Jahren zum Reflex wird. Es ist auch wichtig, den Schülern zu erklären, dass der beste Abfall der ist, den wir nicht produzieren, und dass wir bei unserem Verbrauch rational vorgehen müssen.

Was ist der ideale Sortierkorb für ein Klassenzimmer?

Der in einem Klassenzimmer aufgestellte Sortierkorb muss lehrreich sein. Es soll die Schüler selbstverständlich dazu ermutigen, ihren Müll zu trennen. Es muss ausreichend kommunikativ sein, sodass die selektive Sortierung offensichtlich ist und die Schüler automatisch wissen, welcher Abfall in welche Tonne gehört.
Das Design muss attraktiv sein, nicht weil wir über Müll sprechen, müssen wir die Ästhetik dieses Alltagsgegenstandes außer Acht lassen.

Die Farben müssen dem von Ademe vorgeschlagenen Farbcode für die Abfallsortierung entsprechen: Blau für Papier, Gelb für wiederverwertbare Abfälle, Grau für Restmüll usw.

Es muss für die Wartungsteams funktionsfähig sein. Tatsächlich leert das Wartungspersonal diese Behälter jeden Tag. Sie müssen daher leicht sein und sich leicht und schnell waschen lassen.

Die Kapazität muss an die in einem Klassenraum anfallende Abfallmenge angepasst werden. Das Schlimmste ist, dass der Sortierbehälter noch vor Feierabend voll ist!

Ideal ist, dass es unter Beachtung von Ökodesign-Kriterien hergestellt wird. Es muss natürlich langlebig sein. Die französische Fertigung unter Verwendung recycelter und recycelbarer Materialien wird dazu beitragen, einen globalen Ansatz für die Umwelt zu vermitteln.

Die Sortierbehälter von Selectibox erfüllen die Erwartungen im Klassenzimmer

Aufgrund ihrer Gestaltung erfüllen Sortierkörbe die Anforderungen eines Klassenzimmers. Sie sind pädagogisch wertvoll, um zum Sammeln anzuregen, sie sind umweltfreundlich gestaltet und leicht zu pflegen.